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走近家园学校的每一间教室，你都能看到排列整齐的桌椅，看到雪白的墙壁、擦得干干净净的黑板和收起放下都统一高度的窗帘，看到郁郁葱葱的植物角和有序排放的雨伞桶……这一个个整洁有序的画面的背后，班级岗位负责人尽职地履责和默默地付出。 苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”为培养学生的集体意识，提升班级凝聚力，激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会自我管理，养成良好生活习惯和劳动意识，...
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