“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”一场突如其来的疫情，牵动着每个人的心。面对当前疫情防控的严峻形势，从闻令而动的人民子弟兵，到席不暇暖的医生，每一位中华儿女都在用奋不顾身的努力诠释着守土尽责的担当。

　　身为人民教师，虽然来势汹汹的疫情让我们无法在校工作，但偏居一隅也能打好“防疫战”。隔绝疫情，隔绝不了我们对学生的牵挂和关怀，其意谆谆，其意切切。一大批党员教师，更是用“生命守护者”的专业职责和敬业精神，科学有序地组织学生延迟开学期间在家的每日学习与生活，保护孩子们的身心健康。他们以切实的行动履行党员的职责，以坚定的信念高扬党员的精神，以不懈的奋斗扛起党员教师的使命和担当。苏州市第三十中学的吴蔚兰老师就是这样一位先锋之师。

　　一、关心关切，护航成长

　　疫情的发展令大家措手不及，面对一再延长的寒假，身为初三班主任，吴蔚兰老师不仅是知识的传播者，更是孩子们的守望者。

　　每天一大早，吴蔚兰老师就开始在群里与家长沟通，统计班里孩子的健康状况。当得知班上学生小薛的父母被困在老家，只剩自己和姐姐两人留守苏州后，吴老师每天与小薛保持联系：一方面了解孩子的身体情况，生活情况，每日三餐是否按时吃了，是否做好自我保护工作，对孩子进行心理疏导；另一方面也关心他的学业，帮助他合理规划作息时间，确保 “停学不停课”。

　　寒假至今，吴蔚兰老师和每一位家长都保持着密切的联系，时刻关注孩子们在家的动态：有的家长因为孩子早上起不来而伤神，吴老师就立马主动承担起每日叫早的工作；有的家长和孩子因为朝夕在家相处而闹起了别扭，吴老师成为了孩子和家长的润滑剂；有的孩子因为疫情而焦虑恐慌，吴老师又忙不迭为孩子做起了心理疏导……有一种力量让我们泪流满面，这种力量便是发自内心的关爱，关心和关切，深入触碰学生内心，形成情感共鸣。

　　立人先立德，吴蔚兰老师不仅关注于孩子们成绩的提高，更重视学生们的人格培养。面对疫情，身为中学生该如何更有担当？如何履行自己的使命？吴蔚兰老师用一封情深意切的书信，给孩子们上了一堂特殊的线上班会课，告诉孩子，我们必须“为脚下这片热爱着的土地而奋斗”，引导孩子们有更多的成长和思考。

　　疫情导致临床用血紧张，吴蔚兰老师第一时间响应市教育局和学校工会的号召，积极参与了无偿献血活动，献出了教育工作者的爱心，展现了党员的风骨。没有刻板的说教，也没有华丽的辞藻，吴蔚兰老师身体力行地为孩子们上了一堂关于生命与责任的教育课。

　　器识为先，万悃如一，其实质便是永葆初心。在这众志成城的特殊时刻，吴老师依然践行着自己对党的承诺，“让每一个孩子都在斗志昂扬与奋斗理想的征途中奔跑，让每一位少年都有‘以青春之我成就青春之国’的脊梁”。

　　二、在线辅导，迎难而上

　　一再延迟开学，作为初三班主任的吴蔚兰老师，挂念着半年后要面临中考的孩子们，内心万分焦虑。面对紧迫的备考时间，吴老师积极寻求最好的解决方法，利用线上教育平台来平衡其中的矛盾。每天早上，吴老师都会提前收看当天的直播课，并提示学生整堂课的重难点和需要记笔记的地方，让学生做好预习工作。当学生收看完直播课后，吴老师会收集学生的笔记逐一查看，圈点勾画，认真校对。

　　寒假之初，吴老师就在班级成立了学习互助小组，由班中的五位团员担任组长，负责每日督促组员完成日常作业。假期延长后，互助小组模式也发挥了积极的作用。组长和组员之间的密切交流，使得他们能及时关注到每一位组员的学习与生活状态，吴老师每天也都会与组长们沟通组员的情况，第一时间与学习上出现问题的学生联系，鼓励他们战胜困难。

　　作为一名青年党员，吴老师充分发扬创新精神，运用新兴的网络小程序给学生们布置作业和答疑解惑，充分检验了学生的学习成果，让孩子在家中便可得到量身定制的一对一辅导。为了保障学习效果，吴老师还充分地与家长一对一沟通，形成家校共育的合力，指导家长进行有效地督促，也引导学生提高居家自学能力。

　　一份份作业，一次次批改，都是吴老师与学生们共同奋斗的缩影。清晨各家传出的朗朗书声，夜夜灯下备战的身影，在吴老师的班级汇成最美的印记。对于初三学生来说，这是一段全新的学习生活，在奋斗筑梦的航程下，吴老师与孩子们共同融铸青春最美的模样。

　　三、线上互动，别样教研

　　教研有道，探索无涯，这场特殊的疫情，没有中断学生的学，也没有中断老师的教。为了更高效地助力学生的线上学习，也为了与孩子们更好地遇见，作为学校语文教研组长的吴蔚兰老师，在微信群中组织了一场关于线上教育的主题教研活动。

　　在线上教研活动前，吴蔚兰老师做了充足的准备工作，认真分析、总结了我校疫情期间学生的居家学习状况调查表。虽然我校线上教育效果总体较好、大部分学生十分积极，但还是有六个亟待解决的问题，包括如何提高学生居家学习期间的自我管理、控制能力、专注度，如何激发学生长久的学习热情等。以问题为导向，以务实为原则，真正将线上教研活动落到实处。

　　活动中，吴蔚兰老师率先分享了自己落实学生作业检查、学业辅导的好方法、好点子，对如何指导督促学生假期中进行名著阅读，提出了自己的设想。语文组的老师们在线上充分交流了自己近期同步听课学习的感受，同时针对这两周的线上课，全面梳理学生学习情况，对我校学生在居家学习中的薄弱环节，提出了各自的看法与解决对策。众人拾材火焰高，思想火花在线上碰撞，老师们通过反思、重构，努力做到“心中有目标，脚下有行动”。

　　线上如线下，见字如见面。吴蔚兰老师用一次线上教研活动活动，诠释了一名党员教师战“疫”下的坚守。

　　“务实就是担当”，作为一名青年党员教师，不论在任何时候，都尽力做好本职工作，就是我们的担当和使命。也只有这样，才能让我们无愧于这个职业，无愧于国家赋予我们的教育使命！