吴蔚兰

　　为人女，亦为人师

　　世界上永远盛开不衰、最温馨的花是家。家人的影响是无字之书，是心灵之书，渐染人的骨血，形成人的品格。家长又是最重要的人生老师，影响儿女一辈子习惯。我出身于一个普通的工薪家庭，父母虽然工作平凡，却持之以恒地践行着“活到老，学到老”的人生信条。就在去年，我父亲刚刚退休，还坚持在夜大挑灯学习，经过半年多的勤学苦练，顺利获得了高技工证书。在父亲的耳濡目染之下，我也养成了阅读、思考的好习惯。至今，睡前阅读是我们全家不变的生活习惯。父亲不喜欢给我讲大道理，而是为我推荐许多阅读书目，他最爱说的一句话是“自己从书里面去找答案”。通过阅读，我获取了知识，通晓了事理、在潜移默化中养成了诚实、守信、宽容、自律的品质。

　　优良的家风传承是中华文明薪火相传、灿烂不熄的重要原因。我父母自祖辈那里承继了“耕读传家”的愿望与理想，这样的品质潜移默化地影响着我。在大学里，我看过李镇西老师大部分的教育类专著，看过朱永新先生新世纪教育文库的每一本书，我曾经为了凑齐一套大夏书系在图书馆执着地找了三个小时，我做了厚厚两大本的教育类丛书摘记，上面的每一句话都能让我热血沸腾。我没有十分崇拜的明星，但是我特别崇拜于漪、窦桂梅和薛瑞萍。工作后，我也开始学着把自己阅读到的知识融入班级管理。课堂上，无论是循循善诱，还是巧言讽谏，无论是迂回曲折，还是传递真诚，无论是以柔克刚，还是巧妙询问，都能让学生时而积极思考，时而恍然大悟。为了能够走进学生心灵，我先后给学生写了几万字的书信，为的是让良药不再苦口。一封封娓娓道来的书信，能让学生充分感受到我的真诚、善意，并能反复琢磨、细细斟酌，在春风化雨之中润物无声。

　　为人师，亦为人母

　　成为一名普通的人民教师后，我默默地在那片属于自己的一亩三分地里耕耘着、奉献着，用美好的青春为学生编织一个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。我就像一位日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少，朝七晚六地奋斗在班主任岗位上，努力成为孩子们生命中“最重要的他人”，当然过程免不了坎坷，但心中却向往着快乐，所有教学生活中的酸甜苦辣都唱出了一支最美丽的歌。

　　在满怀热情的当了两年班主任之后，我迎来了人生中的一个重大转变--成为了一位母亲。只是小儿还未完全懂事，当妈妈的就又要早出晚归，心理难免有些内疚。很多时候，小儿4点多喝奶，然后翻来覆去得睡不着，一直折腾到5点多，我知道他是担心妈妈又去上班。七点不到骑在已经开始热闹的马路上，我的心里偶尔也会有些无奈、难过。特别是看到小儿眼中对我的期待，他多么希望妈妈能够在家陪陪他，晚点去上班。只是，在父母的无“言传”只“身教”的影响下，我没有办法“心安理得”地偷太多懒。因为我知道，家里的孩子在等着我，学校里有更多的孩子同样也需要我！学校在快速发展的道路上，需要更多的青年教师奉献自己的青春，化小爱为大爱，细心呵护关怀每一颗幼小的心灵。我始终相信那句话，人想要作出成绩，必须以心甘情愿为前提。我热爱教育，班级每一个学生的喜悦和痛苦都敲打着我的心灵，所以我付出的一切都是心甘情愿的。

　　虽然我没法陪伴儿子起床吃饭，但是我还可以陪他晚上游戏读书，可以哄他睡觉；虽然平时陪他的时间不太多，但周末和寒暑假总能陪伴在侧，带着他走遍祖国的大好山河。而且让他明白每个人都需要努力工作，恐怕是对他最负责任的生存教育吧。更重要的是，因为我的忙碌，我丈夫有机会更多地参与儿子成长的每一个过程，从一位新手爸爸开始，一步步成长，一点点进步，这四年中变得越来越能干，承担起了整个家庭的责任。

　　家校相依，同心筑梦，一路艰辛一路歌

　　作为一名人民教师，没有惊天地泣鬼神的事迹，有的只是朝朝暮暮、年年岁岁与孩子们的风雨兼程。然而，无论每天下班多晚，我和丈夫在陪伴孩子的同时，都会跟长辈聊聊天、唠唠嗑，汇报一下每天的工作生活，这也是我们这个大家庭一天中最幸福快乐的时刻。未来的日子里，我还要和先生一起肩负起赡养父母、教育子女的责任，我们任重而道远。家风作为一个家族、一个家庭最宝贵的精神财产，它将融化在我们每个家庭成员的血液里，沉淀在我们的骨髓里，它是我们立世做人的风范，也成为我们工作生活的格调。