为认真落实江苏省教育厅关于印发《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案》的通知和苏州市教育局制定的《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理操作方案》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面提升教育质量，现结合我校实际情况，特制定本制度。

　　一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。

　　规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立科学的教育理念、调整教学行为，更好地实施公平而有质量的教育。学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进学校教育教学工作健康快速发展。

　　二、规范行为，进一步推进教育质量的快速提升。

　　1．规范招生工作秩序

　　一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学，学校的施教区范围通过各种方式向社会公示，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。学生非正常流动不予办理学籍变更手续，教学处将严格把关。

　　2．加强课程刚性化管理

　　一是按照国家课程计划实施要求，开齐上好所有课程，不得随意增减课程课时。挖掘潜力，从“兴趣+特长”出发，开设丰富多彩的校本课程。二是开展常态性的巡课工作，了解课程的执行情况，对巡课过程中发现的上课迟到、拖课、课堂管理不到位等情况，对当事者进行批评教育。

　　3. 安排科学的作息时间

　　一是校门6：50开启，下午所有教学活动结束后，各班应在20分钟内清场；二是保证充足的午睡时间；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天1小时的体育活动时间（含体育课、课间操和大课间活动）。

　　4. 严控学生课后作业量

　　一是要不断加强对作业设置形式和内容的研究，不断优化作业设置，提高作业布置的有效性，提倡布置实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布置惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布置作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处（学校要留好检查记录，教师要留好每天布置作业的记录，以备检查），确保学生课后作业总量不超标。

　　5. 深化课堂教学改革和考试制度改革

　　一是要加强课堂教学效率的研究，以40分钟的高效益换取教学质量的高效益，将转变教师的教育观念，转变教师的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓，追求“个性、多样、有趣、有效”的课堂文化，倡导启发式教学，屏弃“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法，在课堂教学过程中，要给学生留有更多的研究、讨论的时间，努力在学生兴趣培养、潜能开发上下功夫。坚持实行教学开放日、开放周等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督；二是要公正公平地对待每一位学生，要相信每一位学生都有成为英才的可能，严禁歧视后进学生，严禁体罚和变相体罚学生；三是学校要严格控制考试的次数，遏制考试过多、过滥现象。不得按学生考分高低排列名次、排座位或张榜公布，不得歧视、排挤后进生。

　　6. 规范收费管理

　　一是要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线；二是教辅用书征订做到“一科一辅”，并从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书，规范教辅用书的征订和使用管理。不得组织呕变相组织集体征订教学辅助资料。

　　7. 规范教师行为

　　一是严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不得私自在校外兼课、兼职。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差；二是严禁教师歧视学生，体罚或变相体罚学生；三是学校将建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工作。

　　三、加强领导，强化规范办学行为的监督与检查。

　　1．成立规范办学行为领导小组

　　　　组　长：陶红。

　　　　副组长：田明亮、徐建庆、陆丽红。

　　　　成　员：各班主任及科任教师。

　　2．积极开展自查自纠活动

　　校长作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求马上组织本单位的自查自纠活动。对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。

　　3. 加强规范办学行为工作的督查力度

　　学校将根据区局要求建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地进行检查，结果纳入师德考核，对违规班级或个人将予以通报批评学校限期整改。