为贯彻在党员干部中开展“两在两同”建新功行动的要求，学校党组织要求全体党员积极开展家访活动，进一步加强家校合力，做好育人工作。11月22日，全体党员会议上5位党员同志分享了自己的感受、思考。

　　朱金平副校长讲述了对某位同学家访的经历，并对家庭教育做了思考。她说在家庭和孩子成长之间的关系上，寒门学子之所以学习优异，名列前茅，应是从小耳濡目染父母为了生活不惜背井离乡不计体力辛劳却依然积极向上，努力认真做好每一件事的表现，习得了默默努力，不怕苦累的品质；而其父母亲对孩子满满的赞誉之情，又让孩子在被赏识的温暖中保持着争优向上的精神动力。所以，家庭和孩子成长之间的关系是正向的，积极的，对一个家庭来说，要塑造这一种良好的家庭关系，无关家庭的经济地位，无关父母的文化层次。这一如我们的学校教育，假如为人师者，在学生面前永远将学高为师、身正为范的姿态融进日常的教育教学行为，学生也必受熏陶端行雅言；面对学生的任何不足，始终报父母般的赏识心理，学生必倍加鼓舞天天向上。正人先正己，己欲达而达人，教育的真谛，就在其间。

　　倪霈珺主任结合自己的家访经历，谈了自己的思考。她说自己家访的虽然是一个单亲家庭，母亲虽遭遇了生活中的诸多变故，但始终比较开朗、始终给女儿正面的激励，所以孩子也是一个比较开朗的孩子，来自于母亲的爱一点也不少，所以才有了孩子乐观的样子。教育最大的基础就是爱--无条件的爱。家长、老师对他们无条件的爱就是最好的教育手段。

　　张涵韵主任讲述了自己的家访经历，走进学生家庭，深有感触。她说，“家访结束后，我的心久久不能平静，深感家园学校责任的重大。我们每天接触的，是众多类似的孩子，尽管他们家庭环境简陋，学习条件很差，但他们依然是父母的希望，是家里未来的依靠，为他们营造和谐安全、充满温暖的学习时空是我们肩上必须扛起的责任。”

　　鞠冬霞老师在家访中了解了孩子数学学习更真实额状态，给予了孩子数学学习更有针对性的指导。她说通过家访更深地感到，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微任务，家校共建是关键，而家访则是最重要的方法和手段，能够达到电访所不能达到的效果。

　　作为年轻班主任，施宇航老师对家访深有感触。他说，通过家访了解了家长对孩子的一些想法、打算，进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。施老师真切感受到家访很受学生和家长的欢迎，更深理解了教育是情感与思想的碰撞，离不开面对面、心对新的亲密切磋。敲开学生的家门，也就敲开了学生的心扉；走进学生的家庭，也就走进了学生的生活。

　　党总支田明亮书记做了总结，希望通过思考交流，进一步推动家访常态化开展，党员老师带头从教育者专业的角度做细家访前的准备、做好家访中的指导、做实家访后的跟进。

　　会上，党总支对全体党员学习贯彻习近平总书记一系列国内考察讲话精神、党的十九届六中全会精神又做了进一步要求。

　　来源：党总支  拍照：陈竹君