6月6日下午，学校党总支理论学习中心组开展专题学习，学习会由党总支书记田明亮主持，全体总支委员作主题发言，文、理科支部委员列席。

　　此次专题学习的主题包括《求是》2022年第10期发表的重要文章：《习近平：正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题》以及《全球教育展望》杂志编辑部近期开辟的“义务教育新课程笔谈”专栏一组文章的阅读思考体会交流。

　　在主题发言中大家认真阅读原文、深入思考工作、坦诚交流想法，为学校各条线下一步工作的开展提出了不少意见建议。

　　总支委员、办公室主任倪霈珺梳理了基础教育从“双基”时代、“三维目标”培养到“核心素养”教育的历程及变化，结合新课程方案的相关阐述和自身教学实践，强调了当前对学生开展正确的“三观”教育、各科教师实施学科育人的迫切性。

　　总支委员、朱金平副校长谈道，从习近平总书记的文章中深刻感受到，用科学的眼光看问题，用科学的规律和方法推动问题的解决的必要性。她结合“新课程笔谈”系列文章的阅读，提出在学校的劳动课程建设中要进行进一步的系统梳理和资源整合，形成家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、校外劳动教育多元化的局面，在学生“品格工程”建设中进一步研究、利用学科活动，实现学科育人，从而提升对学生的“品格锤炼”。

　　总支委员、徐建庆副校长重点交流了《习近平：正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题》一文的学习体会，详细交流了如何“正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径”，如何“正确认识和把握资本的特性和行为规律”的重要论述。

　　总支书记田明亮围绕习近平总书记的重要文章，联系到学校工作谈了对学校课程建设中进一步加强学生职业教育、生涯规划教育的认识以及对进一步强化勤俭节约教育和学校意识形态安全问题的认识。围绕“义务教育新课程”，他分享了对新时代培养目标、新课程“三个聚焦”、新时期课堂教学的基本形态以及新课程背景下学校的新使命的理解。

　　总支委员、陶红校长结合习近平总书记文章的重要论述，谈了对学校的绩效分配工作、勤俭节约教育、劳动教育、创新型人才的深入思考。结合“新课程笔谈”系列文章的学习，进一步强调了义务教育课程改革的主要变化。最后，陶校长指出了下一阶段学校面对“新课程”，将进一步梳理目前的问题、加强校级的培训、完善相关制度以落实要求，为教师更好投入新课程改革创造条件。

　　来源：党总支