近期出版的《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》。学校党总支组织全体党员教师认真学习原文，并结合新学年工作撰写学习心得。通过专题学习，党员教师们进一步统一思想，明确目标，更加坚定了久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力的理想信念。

      习近平总书记强调：强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。师德是基础，品德高尚的教师才能造就高尚的学生。学校将组织教师深入学习社会主义核心价值观，邀请专家学者、师德楷模作报告，交流学习心得，全面提升师德修养，逐步树立身边的学习典范。业务是重点，业务优秀的教师才能造就优秀的学生。教师业务包括德育、教学、科研等多个方面。学校将更加重视教师发展工作，针对不同职业期教师的发展瓶颈，青年期教师的职业困惑、发展期教师的职业焦虑、高原期教师的职业倦怠，开展专题心理研修等，帮助教师勇敢地面对困难、科学地解决问题，增强职业幸福感。    ——顾静怡 

       作为一位教育工作者，我深深地理解“躬耕教坛”这一词汇所蕴含的意义。这不仅是对我们教育工作者的一种形象描述，更是我们对于教育事业的热忱和承诺的体现。教育需要我们全身心地投入。我们需要以专业的知识和技能，以及对学生的真挚关爱，来开展每一天的工作。教育需要我们有强烈的责任感。每一位学生都是独一无二的个体，我们应该根据他们的特点和兴趣制定教学计划，尽最大的努力去激发他们的潜能，培养他们的创新能力和批判性思维。教育需要我们不断学习和进步。我们需要持续关注教育的发展动态，学习新的教育理念和方法，将其融入到日常教学工作中。这样，我们才能保持教育工作的活力和创新性，更好地满足学生不断变化的学习需求。    ——黄颖

        习近平总书记在《扎实推动教育强国建设》一文中明确指出，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。作为教师我们应当怎么做呢？教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。    ——曹苏娟 

       在教育教学过程中，老师要关注后进生。教育教学的对象是以活生生的有个性、有头脑的人为主要对象，也正因为这样由学生的知识准备、学习习惯、环境的影响、情感态度的变化，必然使我们的学生在知识和能力的发展上参差不齐，也必然在我们的课堂上形成了这样或那样学习上的后进生。作为教师，应从认识上不歧视后进生，在课堂教学中要平等待人。教育教学工作中对后进生一定要一视同仁平等相待，这是我们做好后进生转化工作的基础和前提，只有做到这一点我们才能了解、走进、教育和转化后进生。    ——季秀凤 

   作为教师，要加强自我发展的规划。习近平总书记在文章指出，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。在教学过程中，高水平、高质量的课程与教学，需要教师素质的全面提升。作为老师，一方面要积极主动认真参加上级和学校组织的各类各项教师培训，在各种培训、研讨、交流中释疑解惑、分享成果和获得发展；另一方面，要做好自身的自主发展，进一步加强教育教学理论和学科的专业知识、专业技能的学习，制定并自觉实施自主专业发展规划，做教育教学的有心人，主动向身边名特优教师学习，主动补齐短板，加长长板，夯实底板。    ——鞠冬霞

        学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，我备受鼓舞，深感教师使命光荣、责任重大。习近平总书记指出，强教先强师。作为一名中学教师，我们肩负着培养新一代的责任和使命,要以更高的标准和要求来履行教育职责，不断提升自己的专业素养和教学能力，积极参与教育改革和创新。不辜负习近平总书记的嘱托、不辜负人民的期盼，坚守三尺讲台,以坚定理想信念感召学生、以高尚的道德情操引领学生、以扎实学识成就学生、以仁爱之心化育学生。作为青年教师在教学活动中,不仅要相信学生，更要尊重学生,要虚心接受学生的意见，理解学生，改进工作方式，严于剖析自己。教师只有不断地汲取、学习、探索，有意识地增强自身的各方面素质,才能获得学生的认可。——施宇航