近日，在苏州市2022年中小学生信息素养提升实践活动大赛公布的比赛简报中，我校初二（6）班 李洪涛、初二（2）班张君豪喜获“创意智造”项目大市二等奖的优秀成绩。朱继娟老师获评优秀指导老师。
优秀成绩既源自学校长期以来坚持五育并举，素养本位的育人理念，为学生提供个性化发展提供各种平台和空间，又源自学校老师对学科专业的执着追求和自我提升的自我内驱力。担任本次大赛活动指导老师的朱继娟老师认为，在对学生指导培养的过程中，“因材施教，发掘潜能”、“突出学生主体，鼓励为主”、“同伴互助，共同进步”、“师生合作、平等友好”是她在培养过程中力求实现的理想的教育境界。在这种科学人文的教育理念的驱动下，朱老师觉得指导参赛的过程中，学生因为平等的合作氛围，民主尊重的主体感受而被充分激发了学习的内驱力。
给学生一个支点，他可以撬开整个地球。通过参与比赛训练和拿到出色成绩，两位获奖学生由衷的感到高兴的同时，更是对成长和自我发展有了深刻的感悟：
二（6）班 李洪涛获奖感言：
这是我第一次代表学校参加比赛。比赛前，一想到能和各路精英同台竞技，既紧张又兴奋。训练与比赛的过程中，有成功，也又挫折，有激情，也会气馁，但经过一次次的磨练之后，我更加明白了自己前进的方向。有时候，成长的道路尽管会布满荆棘，但是我相信只要自己保持乐观进取的态度就一定能成功！
二（2）班的张君豪
很荣幸能够代表学校参加苏州市创意制造初中组竞赛并荣获二等奖，感谢学校，更感谢朱老师，把我从一个不懂的“小白”锤炼成一个技能日益娴熟，心理日益强大的“大孩子”！
通过此次竞赛我收获满满，这不仅是一个自我提升的过程，更让我拥有了更大的学习激情，更远的成长目标。
图文：德育处
