“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。

　　教研组或开课评课，或打磨优秀课例，或同赏优秀录像课，或一起动手做实验，或分享读书心得，或实战演练做试卷。在我校，校本教研，极大地加强教师的团队凝聚力，校本教研，已经成为教师专业发展的最大平台。

　　数学组鞠冬霞老师开设校内公开课《数学操作类实验课--玩“转”正方形》。通过让正方形“转”起来，让学生学会在“变”中寻找“不变”，从而提高学生的探究能力，锻炼了数学思维。课后，数学组在图书馆进行评课活动。开课老师说课、组内老师们积极评课，并提出了宝贵意见。

　　唐晓瑛老师评优课比赛组内说课，全组老师进行讨论，并提出修改意见。

　　群策群力商定初一、初二期中考试试卷的出卷人和审卷人。各备课组做好期中复习计划，迎接期中考试。

　　历史组季秀凤老师开设的校内公开课《对外开放》，历史组成员就她的课进行点评。同时布置初一初二年级期中出卷的任务和复习计划，两个年级都由季秀凤老师审核。大家一起还针对初三一模复习提出建议和意见。

　　英语组朱佳慧老师开设校内公开课，组内老师就她的课进行点评，所有老师都提出了宝贵意见，作为新老师的朱老师表示受益匪浅。

　　接着英语组布置初一初二年级期中出卷的任务和复习计划，两个年级都由史健梅和周婷审核。大家一起还针对初三一模复习提出建议和意见。

　　常态化的校本教研活动，老师们业务切磋，相互学习，提升自我。正是在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。

　　撰稿：教学处

　　图片：各教研组