学生安全平台最近一期安全学习是“消防安全教育主题”。都说“火”无情，但“火”亦是最有情的。

说“火”无情，是对“火”的不了解，让她失控了。那同学们，你们知道“火”是怎么来的吗？

一把“火”需要同时满足三个条件：有可燃物、与助燃物接触、温度达到着火点。知道了所以然，我们还怕他吗？在化学的学习中，我们还要深入学习可燃物与助燃物之间的微妙关系。例如，金属镁，就不能用常规的灭火方式。用水浇灭、用二氧化碳、氮气抑制，都不行。因为镁和上述三种物质都能剧烈的反应，加剧燃烧。镁着了火，要用沙土覆灭。

所以啊，同学们若要报告火情时，记得要说清楚火情的地点，发生时间，人员情况外，还要讲明白，时什么物质在燃烧。

说“火”有情，这是因为“火”成就了一部中华文明史。

三皇之首燧人氏，用“火”让族人摆脱了茹毛饮血的时代；泥与火的重生，陶、瓷的烧制，开启了文明的生活方式。烈火真金，冶金技术提高生产力。马家窑的青铜刀、司母戊大方鼎、战国时期的铁梨，处处都彰显着中华文明屹立在世界之巅。

如果说“光合作用”是世界上最大的化学变化、“呼吸作用”是世界上最重要的化学变化，那么“火”——燃烧是化学变化中最璀璨的光辉。

希望同学们，好好研习化学知识，为祖国的强盛添砖加瓦。