传道、授业、解惑，是为师者的一份情怀和担当。给学生一杯水，教师首先要有一桶水。在这一桶水里，除了崇高的理想信念和仁爱之心，还需要教师用扎实学识来塑造生动的课堂，将知识传递，让文明延续。在追求专业发展的道路上，三十中的老师从未停止过奋进担当的脚步，乐于实践，潜心钻研，努力成为同行认可，学生欢迎的好老师。

　　日前，在苏州市教育局公布的市区级学科带头人名单中，学校又有3位老师榜上有名。

　　陆君君：苏州市化学学科带头人

　　陆君君老师从教16年，现任学校化学教研组组长，曾荣获“苏州市优秀教育工作者”、 “优秀共青团干部”等荣誉称号。

　　陆老师常常信奉“所谓爱生如子就是要教师通过无私而公平的爱来让每一个孩子得到发展”的座右铭，尽心尽职完成各项工作，时刻注意提高其自身素质，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。

　　教学方面，陆老师平时努力做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。作为一个化学教师，陆老师还喜欢广泛涉猎其它知识，比如尤其喜爱文学和历史类之类的书籍，并尝试将所得到的各种知识融合到化学的教学实践中，由此而形成个性鲜明的教学风格，在同行和学生中颇受肯定。把握学科能力竞赛，多次获得大市、市区级一等奖和三等奖；近五年分别在省、大市、市区开设展示课，多篇优秀教案和优秀教学设计在苏州市初中化学优秀课件评选中获得一、二等奖。

　　陆老师还注重从尊重学生的兴趣出发，任教以来坚持组织和指导学生参加 “国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛系列活动，多次获得省三等奖，市一、二等奖。

　　担任校教研组长十年间。陆老师积极投身课改和教科研。承担市级课题和化学教学项目研究的同时，陆老师还深得市化学教研员的认可，多次面向苏州市全体化学教师作讲座，他写下的多篇教学心得及论文均发表在省级刊物。

　　吴蔚兰：苏州市区语文学科带头人、苏州市教坛新秀

　　教师的职业就是要爱孩子的，而作为党员教师，这种爱就更应无私执着，义无反顾。从教9年以来，吴蔚兰老师已经在班主任岗位上埋头苦干了整整7个春秋。秉承一颗“仁爱之心”的她，在最平凡的一线岗位上，给孩子们铺筑的却是最不平凡的“筑梦、追梦、圆梦”的人生之路。

　　面对班级情绪起伏较大的孩子，吴老师坚持与孩子们用书信沟通交流；面对周末不回家的孩子，吴老师走街串巷和孩子父母一起寻找孩子；面对班级中的“随班生”群体，吴老师始终保持一颗教育者的“赤子之心”，用尊重、理解、鼓励走进学生的内心；面对班级中的“后进生”群体，吴老师日复一日，朝七晚七，为孩子们义务辅导功课的同时送去无言的关爱。

　　“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师”，是吴蔚兰的孜孜追求。她不仅从细节上去关爱学生，耐心细致的教育引导学生，还积极探索学科德育、课程育人，她的《话题作文写作指导之“化大为小、小中见大、用心用情”——以“疫情”话题为例》获评第三届苏州市中小学“学科德育精品课程”。

　　朱继娟：苏州市区信息技术学科带头人

　　朱继娟，2004年参加工作，信息技术教师。在信息技术课堂中，除了讲授信息技术书本上的内容，还开设了《3D设计与打印》、《arduino机器人》两门校本课程。通过校本课程的开设与摸索，朱继娟老师深深体会到，教师传道、授业、解惑的前提是用行动研究去为学生提供发展综合能力的机会。凭着不甘落后，勇于拼搏的三十中精神，朱老师带着同学们不停尝试，不断实践，克服困难，在“苏州市3D创意设计比赛”中，4位同学分别获得初中组一等奖和二等奖。注重实践的同时，朱老师还注重研究教学教法，结合自己的教育教学实践工作努力提升自己的教科研能力，撰写的论文在《中国教育技术装备》、《教育新视窗》、《苏州教育》等多个刊物发表。