班级是实施教育的主阵地，是学生学习生活的主要基地。

　　为进一步创设良好的育人环境，促进班级文化建设，营造良好的学习氛围，增强班级的凝聚力，开学初校德育处就布置了将一年一度“最美班级”的评比活动，并公布了评比标准。班主任们带领学生积极准备，每个班级都让人耳目一新。

　　为了进一步体现学生的主体地位，国庆前夕德育处邀请各班宣传委员作为评委，对全校17个班级进行了“最美班级”的评比。

　　在评比过程中，小评委们认真负责，公平公正。

　　评比中发现，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局又处处体现细节完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使小小的教室展示了美化的无限魅力。

　　有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的教室文化天地，让同学们在无声的熏陶、感染和鞭策中受到教育。

　　此次评比活动，不仅使各班面貌焕然一新，更培养了学生的主人翁意识和合作精神，还增强了班级的凝聚力，有力促进了班级文化的形成，校园的整体环境随之也得到了提升。

附1：评比标准：

　　1、整体(5分)：指整体印象，包括布局合理，色彩谐调，干净，整洁，美观，图章清晰

　　2、实用(5分)：指内容是否实用，是否有利于学生的成长与进步，是否与学生的评优评先结合。

　　3、美观(5分)：指布置完之后视觉效果程度

　　4、特色(5分)：指是否体现班级的特色与个性

　　5、学习园地(5分)：主题鲜明，内容丰富，版面清晰，图案精美

附2：获奖名单

　　一等奖：初一⑴、初一⑶、初一⑷

　　　　　　初二⑴、初二⑸、初二⑹

　　　　　　初三⑴、初二⑸

　　二等奖：初一⑵、初二⑸、初二⑹

　　　　　　初二⑵、初二⑶、初二⑷

　　　　　　初三⑵、初三⑶、初三⑷