——2022-2023学年第一学期工作会议

　　在这个充满收获、满载希冀的季节里，又引来了一年开学季，风景正宜放眼望。8月31日，我校全体教职工齐聚四楼报告厅召开新学期开学工作会议，踏上了新的征途。本次会议由陶红校长主持。

　　学校请来了苏州工业园区教师发展中心的特级教师孙春福老师做了题为《突破教师专业发展“高原期”》的讲座。孙老师指出：处在“职业高原期”的教师想要突破，既需要提供支持性改善平台与机会,也需要教师自主走向内在驱动的自我革新,同时提升教学水平和改善教学策略。讲座中，孙春福老师利用教师专业成长的“五阶段”、“三阶段”理论，“2441”微笑操作法等事例，幽默地激励老师们要不断提高自我内在素养,避免或克服以职业倦怠为特征的“职业高原期”,努力朝卓越教师的目标迈进。

　　田明亮书记结合《义务教育课程方案及课程标准（2022版）》，就新学年课程设置进行了阐述，将国家课程和校本课程相结合，在做好做实国家课程的基础上，设置了写字训练、写作指导、口语交际、科技体验、科学实验、历史阅读、思政等课程，体现了新课程方案中“使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的理念。

　　今年我校有三位新教师入职，为家园学校教师团队注入了新鲜血液。在会上，举行了新教师指导教师的聘书颁发仪式，为新教师的成长搭好桥、铺好路。

李佳琪：班主任指导教师：俞建平；学科指导教师：常真

杨子恒，班主任指导教师：孙玉兵；学科指导教师：吴荣泉

芦心怡，班主任指导教师：甘志娟；学科指导教师：季秀凤

　　陶红校长从学校使命谈起，她说《义务教育课程方案及课程标准（2022版）》中提到的培养目标就是学校的使命，这一使命的担当者是教师。陶校长结合《融于教学的形成性评价》一书，认为“教师要着力唤起青少年对周遭世界的爱与热情，唤起他们置身于世界之中的积极意向，激发他们生命内在的价值感与意义感。”只有这样教师才能担当起这一使命。她又从“课程、教学、德育、师德师风、安全、学历”六个方面阐述了完成这一使命的主要路径。陶校长希望在新学年里，所有教师都能树立“高热忱、善激励、高影响力”新时代教师形象。最后陶校长用“教育之道无他，唯爱与榜样而已”来勉励教师成为“目中有人、心中有爱、脑中有标、手中有法”的四有新教师。